Formação Pedagógica Inicial de Formadores
RECIPIENTS
A Formação Pedagógica Inicial de formadores é dirigida a indivíduos que pretendam adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a atividade de formador.
Condições de acesso à formação:
Qualificação de nível superior ou 12.º ano de escolaridade e 5 anos experiência profissional comprovada
GOALS
Gerais:
A formação pedagógica de formadores visa promover a aquisição, actualização e o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a sua prática. Estas competências situam-se ao nível da animação da formação e, também, no sentido alargado da sua função:
- na concepção e elaboração de programas de formação e de materiais pedagógicos
- na gestão e coordenação de formação
- no campo da investigação e da experimentação de novas abordagens e metodologias aplicadas a públicos e contextos diversificados, em várias modalidade de formação
Específicos:
- Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal
- Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação
- Reflectir sobre os sistemas de formação
GOALS
Formador: Sistema, contextos e perfil (10H)
_ Formador: Contextos de Intervenção (6h)
_ Aprendizagem, Criatividade e Empreendedorismo (4h)
Simulação Pedagógica Inicial (10H)
_ Preparação e Concretização das Simulações (4h)
_ Análise e Projecto de Melhoria (6h)
Comunicação e dinamização de grupos em formação (10H)
_ Comunicação e Comportamento Relacional (6h)
_ Diversidade no Contexto de Formação (4h)
Metodologias e estratégias pedagógicas (10H)
_ Métodos e Técnicas Pedagógicas (6h)
_ Pedagogia e Aprendizagem Inclusiva e Diferenciada (4h)
Operacionalização da formação: do plano à acção (10H)
_ Competências e Objectivos Operacionais (4h)
_ Desenho do Processo de Formação-Aprendizagem (6h)
Recursos Didácticos e Multimédia (10H)
_ Exploração de Recursos Didácticos (4h)
_ Construção de Apresentações Multimédia (6h)
Plataformas colaborativas e de aprendizagem (10H)
_ Plataformas: Finalidades e Funcionalidades (4h)
_ Comunidades Virtuais de Aprendizagem (6h)
Avaliação da formação e das aprendizagens (10H)
_ Avaliação Quantitativa e Qualitativa (6h)
_ Avaliação: da Formação ao Contexto de Trabalho (4h)
Simulação Pedagógica Final (10H)
_ Preparação e Concretização das Simulações (4h)
_ Análise e Prospectiva Técnico-Pedagógica (6h)
A realização do curso está sujeita a um número mínimo de inscrições.
